約 6 年前, 4 の息子と私は 2 階を見ていた、 ディスカバリー チャンネル "サメの攻撃" 特別です (多分この 1). 彼はポイントで非常に若い、彼がこのようなショーを見るかもしれないし、どのように彼はそれを取る可能性があります常に心配だった. 彼は開発を望んでいません。, たとえば, 任意 特別な恐怖 水のまたは 不適切な発言をベラベラしゃべる 彼の友人に彼の赤ちゃんの友人ネットワーク ダウン クラッシュ来る可能性と.
発見は被験者のこれらの種類を非常によく処理します。. それはの作成については、 何かの恐怖, ものではなく、人間を襲うサメどのように変わった.
だから, 我々 はそれを見ているし、小さな女の子を含むこの 1 つ特に怖い攻撃があります。. 発見は攻撃のドラマを構築して、, 私の息子 (人はいつも非常にびくびくとにかく), 非常に興奮です。. 私は人々 を攻撃するサメの異常な方法についていくつかのノイズを作る, どのように悪い貧しい少女が感じる必要があります。. 私は人々 がこれらのイベントから回復し、それのために強くなるを説明しようとしています。. ただし, 彼の興奮を誤解していた. 彼は女の子についてまったく心配していません。. 代わりに, 彼の手をたたく間, 彼は私に指示します。, 「サメそれを愛する! それは素晴らしい. それは素晴らしいです。. その夢が叶った!"
これは陽気だと思った, しかしまた非常に不安. 1 つの手, 喜んでいた — でも少し誇りに思っています。 — 彼が強い共感的感情, クロス種もあります。. 人間として, 私たち「共感的筋肉を開発する必要があります。" そう話すまたは終了しますように この男 🙂 On the other hand, 彼は彼自身に敵意のある行動を表わしていた種に向かってクロス種の共感を感じていた. 私は本当にこれで苦労した語り手は、word「パラダイム」を使用. 私の息子は、そのことに気づきました、私は尋ねたもの.
それは 4 年前に記述する簡単な言葉ではないです。, 私はそれを試してくれたが、. 言葉「範例」を考えるとき, Thomas クーン 決して遠く私の考えは. 私は読む 科学的な回転の構造
とにかく, Kuhnian 定義を彼に説明しようとしています。, それが「思想の歴史的動向です。" それは「数がその時に住んでいる人々 の脱出しにくい組み込み前提の思考方法。" もちろんです, 4 歳のようなを話すことができません。, 私はこれを行うに連続的でより小さい作品感ではなく自分を誇りに定義しようとしているので. (私はちょうど 知っていた 誰かが大学の外クーンを読んでいたが気になります。!).
ただ、彼は私を中断するときにタスクに温暖化私午前. 手を振ってください。 私の全般的な方向 別の残忍な鮫の攻撃から彼の目を取ることはないと, 彼は言う, "はい, うん, うん. 何とか, 何とか, くだらなさ.".
So much for that 🙂
その時点で, 離れて実行することを決めた, 修辞的に話す, 後ろに座る, 私の息子を持つ人間を襲うサメを見て楽しんでください。.
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